DERIVA CONTINENTAL Y TECTÓNICA DE PLACAS

Texto para comentar con ayuda de unas preguntas-guía (actividad de divulgación de la lectura correspondiente al siguiente parcial): biografía de Wegener.

Preguntas para el comentario

Puedes encontar también datos complementarios para responder a las preguntas en... "Wegener, el pionero de Pangea"

ALFRED LOTHAR WEGENER: ideas no comentadas en clase extraidas de ambas biografías

CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE

Como decíamos ayer (parafraseando a Fray Luis de León) ...
una corriente eléctrica genera un campo magnético asociado. Las corrientes de los iones de hierro del núcleo fundido son hipotéticamente el origen del campo magnético terrestre .

En estos experimentos se visualiza dicho hecho: una corriente eléctrica genera un campo magnético

UNA VERDAD INCÓMODA

Película para el finde, muy adecuada a los tiempos que corren

El Comité noruego premió en noviembre del 2007 con el Nobel de la Paz al ex vicepresidente de Estados Unidos Al Gore y al Panel Intergubernamental de Cambio Climático de la ONU por "sus esfuerzos por construir y extender un mayor conocimiento sobre el cambio climático inducido por el hombre y por sentar las bases de las medidas necesarias para combatir ese cambio". La Academia mezcló la popularidad de Gore y el rigor científico del IPCC, un grupo en el que colaboran 2.500 científicos y que cada seis años ponen al día la ciencia del cambio climático.

Durante 2005 Gore rodó la película documental “una verdad incómoda”. Este documental contiene excesos pero le ha convertido en la persona que más ha hecho por concienciar del problema, según el comité que otorga el Nobel. Gore tomó el discurso científico, lo tradujo, le puso imágenes y música y lo llevó a millones de hogares.

El galardón fue saludado por los ecologistas de todo el mundo y por líderes como la canciller alemana Angela Merkel, que destacó: "Gore ha contribuido como nadie a despertar la conciencia mundial para luchar contra el cambio climático". En parecidos términos se expresaron el secretario general de la ONU, Ban Ki-moon; el presidente de la Comisión Europea, José Manuel Durão Barroso, o el presidente francés, Nicolas Sarkozy.

Adaptado de Rafael Méndez (El País, 13/10/2007)

ESTRUCTURA Y MÉTODOS DE ESTUDIO DE LA TIERRA

Estructura tierra y tectonica placas_ies isabel buendía

Desde Córdoba (Argentina), por Carlos Boggetti

TEORÍA DE TECTÓNICA DE PLACAS

Tectonicadeplacas IESPonferrada

Versión para imprimir

Tectónica de placas por José Luis Guillén (IES Pando, Oviedo)




Viaje al interior de la Tierra (Libros vivos SM)

Método sísmico y más (blog de José luis Castillo)

Estructura de la Tierra y tectónica de placas (Proyecto Biosfera CNICE)

EL HOMO CONSUMUS Y EL HOMO RESPONSABILIS

MINERALES SILICATOS

La descripción vista en laboratorio, ejemplares fotografiados semejantes a los vistos en laboratorio y una información más completa en...

http://geologia.110mb.com/mineralogia/8silicatos.htm

http://www.profes.net/rep_documentos/Propuestas_2%C2%BA_ciclo_ESO/La_estructura_de_los_silicatos.PDF

http://www.visionlearning.com/library/module_viewer.php?mid=140&l=s

COLECCIONISMO DE MINERALES

La primera colección

Minerales y fósiles : tienda

EstadoMineral: tienda

Geoda, tienda en Valladolid

Museo Geominero, Madrid

Museo geológico de Cogeces del Monte, Valladolid

Museo de Ciencias naturales de Valladolid, pág I y pág II

DOS PRÁCTICAS: IDENTIFICACIÓN DE MINERALES Y CRECIMIENTO DE CRISTALES

Descargar práctica "CRECIMIENTO DE CRISTALES"
Descargar párctica "IDENTIFICACIÓN DE MINERALES"

A continuación te presento un material complementario basado en recursos del Proyecto Biosfera del Ministerio de Educación: para 2º ESO y 1º Bachillerato; y la presentación tomada del IES Isabel Buendía


Introducción a la materia cristalina

(Descargar versión de la presentación para imprimir)

PresentacióN Fichas Minerales No Silicatos

PresentacióN Fichas Minerales Silicatos

(Que no cunda el pánico: todo lo que dice la presentación no hay que saberlo)

Muchos de los datos de las anteriores presentaciones fueron tomados de CRISTAMINE

Guías de minerales y rocas + Crecimiento cristalino

Aquí en la foto os enlazo con una buena galería de minerales y rocas elaborada por otro profesor de instituto.

FICHAS DESCRIPTIVAS DE ROCAS Y MINERALES

(O ACCEDE A LA PORTADA DE LA MISMA WEB)

Y otro enlace a la base de datos sobre minerales y yacimientos minerales de la UVA, elaborada entre otros por el también supervisor del museo de minerales de Cogeces del Monte (Valladolid)

¿CÓMO CRECEN LOS CRISTALES?

ALGUNOS PARAJES SINGULARES

Modelado Kárstico: Ciudad Encantada de Cuenca

También click en foto

Encajamiento del Duero en granitos: ver "geología" en Arribes del Duero

Orografía, climatología y riqueza biológica (click foto)

TRABAJO PRÁCTICO PARA LABORATORIO

HE ENCONTRADO ALGUNOS BUENOS RECURSOS MÁS QUE OS PUEDEN AYUDAR EN LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO SOBRE PETROLOGÍA URBANA. Están tomados de "Ciencias paseando", de Pilar Etxebarria (Leioa, Vizcaya)

Ciencias Paseando Rocas Ciudad

Y esta guía de la misma autora

Aunque no trata de las herramientas que hemos pedido para el trabajo, os invito a que ojeéis en Ziberskola las posibilidades interesantes de presentación de este tipo de temas

TRABAJO PRÁCTICO PARA LABORATORIO

Como ya sabéis tenéis que hacer una presentación donde apliquéis lo trabajado sobre Petrología en clase.
La tarea va a tratar sobre rocas de construcción y ornamentales. El resultado, aunque mucho más modesto, podría seguir la línea de la siguiente página...

"Ruta geológica por el Madrid de los Austrias"

Ojead la página con detenimiento, en todos sus rincones, para obtener ideas.

Se trata de que, en grupos de tres personas, describáis cada grupo al menos 10 rocas diferentes, usadas en dichos fines en vuestro pueblo: las identífiquéis, habléis de su uso, describáis el mecanismo de formación, las situéis en un mapa ...

Para documentaros quizá puedan ser útiles algunas direcciones...

Stone solutions, GV, Neves

Proyecto Biosfera I, Proyecto Biosfera II -temas 3, 4, 5-, Proyecto Biosfera III

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Globos, intuición, prejuicios, didáctica

El blog de José Luis Castillo es una enorme caja de sorpresas. En esta entrada seleccionada combina una sorprendente experiencia científica y una reflexión sobre educación. Cuando lo veas quizá te entre curiosidad por ojear a lo largo de todo su blog.

Globos, intuición, prejuicios, didáctica

EJERCICIOS PARA CONOCER OPEN-IMPRESS

AQUÍ tenéis algunas orientaciones que podéis guardar o imprimir. Puedes mirar también en enlaces de interés

Si alguien prefiere utilizar POWER POINT aquí tiene unos ejercicios y explicaciones equivalentes: como podéis ver es bastante semejante al OpenOffice.

El que quiera lucirse más puede aprender a manejar mejor imágenes con el enlace del menú de la columna izquierda. Gimp es un programa gratuito equivalente a Photoshop.

FORMACIÓN DE UNA ROCA ABORREGADA

Las rocas aborregadas suelen aparecer, generalmente en grupos, sobre sustratos de rocas... que estuvieron cubiertas por glaciares de... o en las zonas de los umbrales en glaciares de... . El tamaño es muy variable, desde alrededor del metro hasta varios cientos.

Su génesis y forma asimétrica se explican como resultado de un mecanismo llamado "... ":
El empuje de la masa de hielo sobre la superficie de un resalte rocoso provoca la fusión del hielo sometido a presión a la vez que la... da lugar al... y las estrías en la dirección de flujo (señaladas con flechas blancas en la figura 1).
El agua así formada migra a la zona B, donde el despegue de la... de hielo crea una zona de baja presión, y penetra en grietas y... .
Al decrecer la presión ese agua recristaliza y provoca la rotura de la roca por... en la zona B además de soldarla a la lengua de hielo, que tracciona arrancando fragmentos y dando así forma a esa superficie quebrada e... .

Mecanismos de formación de una roca aborregada.
En muchos casos se ha podido constatar que también influye la... previa de la roca, pues la orientación de los planos de... (D, señaladas con flechas amarillas en la figura 1) es paralelo a la cara abrupta de la roca aborregada y tienen la misma dirección que las fuerzas de empuje del hielo, como se esquematiza en la figura, facilitando la rotura según esos planos

Nuestra salida a Sanabria

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Sanabria 2009

Formación de las rocas aborregadas
Muchas explicaciones sobre el modelado glaciar

Camping de Biescas, riada de 1996

El 7 de agosto de 1996 ocurrió una tragedia en la que murieron 87 personas y 183 resultaron heridas como consecuencia de una riada sufrida por el camping Las Nieves, a un kilómetro escaso aguas abajo de Biescas, Huesca.
El camping estaba situado sobre el cono de deyección del Torrente de Arás justo antes de su desembocadura en el río Gállego.

Video 1

Video 2

Breve presentación del Lago de Sanabria

Lago De Sanabria

View more documents from aarg.

50 AÑOS DE LA CATÁSTROFE DE RIBADELAGO (1959-2009)

Hace 50 años que la catástrofe de Ribadelago, la rotura de la presa de Vega de Tera, sucedió. Esta rotura, el 9 de enero de 1959, inundó y arrasó el pueblo de Ribadelago, provincia de Zamora, causando la muerte a 144 de sus habitantes. El desastre generó un importante movimiento solidario de apoyo a las víctimas a nivel nacional e internacional. (Ver documental)

MORFOLOGÍA GLACIAR

Completas y claras explicaciones sobre modelado glaciar por César Martínez (Ver más)
Después de leerlo comprenderás perfectamente el origen de la maravillosa imagen que te presento a tu izquierda

En la foto de la izquierda se recogen las estrías del arrastre de un glaciar impresas en una roca que hoy aflora en Central ParK de Nueva York. Más sobre modelado glaciar en el proyecto Biosfera del CNICE. (Enlace 1 - Enlace 2)














Situado a 3.571 metros sobre el nivel del mar, el observatorio meteorológico Sphinx es el edificio construido a mayor altitud en todo el continente europeo. Su cúpula es visible en mitad de un inmenso valle glaciar en los Alpes suizos. Además de ser uno de los lugares más bellos de la Tierra, el aire puro de estas montañas y la excelente localización proporcionan condiciones ideales para la investigación científica. Astrónomos, geólogos, físicos y meteorólogos han hecho importantes contribuiones a la investigación medioambiental desde este lugar. (Ver y leer más)